平时如花也在家里跟人做衣服，只不过以前做的时候都是凭感🞨🖯🖄觉，凭她娘的经验，大概比划一下，也就照着模子就做了。
但现在不一样，先生会告诉她们“尺寸”，还告诉她🙗💀们做一件衣服应☔⚮该量哪些地方，如何记录这些“尺寸”。
哦，学🏜🚺😛尺寸的时候，顺便又学了一些“字”。
1、2、3、4、🎈5、6、7、8🈝⚻、9、☭10……
如花觉得特别努力，拿着棍子在自家院子里⛖🚕的地上写了又写。
若是哪个字缺了胳膊少了腿，她也不着急☭，只要大致写对了就行。到时候先生还会帮她们🙃🇪“🙃🇪🛕复习”，都是日常要用的，看得多了，熟悉了，就不会写错了。
除了这些日常要用的字，如花还🅩要学习“画图”。
之前如花就听说过什么“画花”之类🁒🅏的，没想到自己有一天也要学，只不过她们才刚刚学，先生没让她们画复杂的，只是🞔什么方啊、🎀🍽🍡圆啊、波浪线之类的，让她们学的图形。
学了几个，如花就在地上画了起来。
如花娘偶尔经过，一脸糊🂏🍶涂：“你画得啥？咋感觉，跟小孩子画得差不多？”
如花的脸一🚧🕲红，说道：“娘，我🅩才刚学，先生让画这些画画手感。”
是的，找一根棍子🎈，用捏毛笔的方式在泥地上画。一笔一划，先把手感练出来。
先生还说了，这毛笔跟棍子的手感不同，要⛖🚕有一直用棍子练，以后要真用毛笔了，也不一定画得好。可现在她们没有毛笔，就先用棍子练。
要是她们想要像一点，🄳🁦就在棍子的一端🅧扎上一团动作的毛发，沾了水在桌子上写，也是一样的。
即使不能像那些🔸🅖读书人一样，把字给练漂亮了，但绝对能够见人。
如花觉🏜🚺😛得，“能够见人”四个字，就已经非常吸引她了。
“那行，你先练着。对了🂏🍶，你让我给你打的碎😴布🃱头子，我给你找着了，还有针啊线啊之类的……”
不等如花娘说完，如花立🂏🍶马就站了起来：“真的？那娘你给我，我先看看能不能用。”
“行，你跟我来，我放屋里了。”
如花随如花娘进了屋，果然在桌上的篮🅧子里看到了不少🞠🕟碎布头子，还有针线等物。
如花娘说道：“这布头那么小，又🈝⚻不是绣花用的布，你要这个干嘛？”
如花捡🏜🚺😛了🚈👗篮子里的碎片，开始拼起来，一☭边拼一边说道：“不是绣花用的，是做小衣服。”
“小衣服？这也太小了吧？就算拼也拼不出来……”如花娘皱眉，“而且你用这😫种布做姑娘家小衣服，是不是太那个了点？”